12月1日,第32屆中小學(xué)生漢語作文等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)在全國(guó)各地隆重舉行。
本次等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)涉及全國(guó)30多個(gè)省、直轄市、自治區(qū),近千家教育機(jī)構(gòu)組織,十余萬學(xué)生參加了此次賽事活動(dòng)!
01
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),精彩紛呈
家長(zhǎng)如是說
陳猶楠是湖前小學(xué)六年(3)班學(xué)生。這是他第二次參加該活動(dòng)。今年他報(bào)考的是六級(jí)。
自從獲得了四級(jí)一等獎(jiǎng)后,孩子的寫作水平得到了有效提升,因?yàn)樵诒荣愡^程中,報(bào)考相同級(jí)別的選手們同場(chǎng)競(jìng)技,很容易就能發(fā)現(xiàn)個(gè)體差異和自己的問題所在。談起孩子參加活動(dòng)的經(jīng)歷,陳猶楠的媽媽邱女士記憶猶新。
自從獲得了五級(jí)一等獎(jiǎng)后,孩子的寫作水平得到了有效提升。孩子們同場(chǎng)競(jìng)技,很容易就能發(fā)現(xiàn)自己的問題。等級(jí)評(píng)價(jià)是提升孩子作文能力的有效途徑。我覺得孩子從中收獲很多!
這是上周末在第32屆中小學(xué)生漢語作文等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)全國(guó)決賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),山東一位參賽選手家長(zhǎng)發(fā)出的感慨。
黑龍江的一位參賽選手的媽媽徐女士也表示,現(xiàn)場(chǎng)寫作是對(duì)孩子寫作思維的考驗(yàn),也是孩子平時(shí)寫作積累的檢測(cè),含金量高。希望孩子從活動(dòng),找到自己書面表達(dá)上的不足,在今后的學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)訓(xùn)練,不斷提升自己的表達(dá)能力。
試題新穎
1.“今年是中華人民共和國(guó)成立70周年,全國(guó)各地群眾紛紛自發(fā)組織演唱《我和我的祖國(guó)》《我愛你中國(guó)》等歌曲,并以‘快閃’為媒介表達(dá)自己對(duì)偉大祖國(guó)的眷戀和贊美之情。看到這樣的情景,你的內(nèi)心有怎樣的情感?請(qǐng)用一段話表達(dá)你的感受。”
2.在公共場(chǎng)合,總是有一些人缺少“公德心”。請(qǐng)你仔細(xì)看圖,再選擇其中的一幅圖,針對(duì)這種不文明的行為,寫一段話。
......
專家如是說
“這次作文等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)方向明確,具備階梯化、提升式、鮮活感三個(gè)突出特點(diǎn),適合中小學(xué)生參與。”
福建省語文學(xué)會(huì)小學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)何捷表示,一級(jí)到六級(jí)的試題對(duì)課標(biāo)的解讀比較精準(zhǔn),無論從低段的寫話,還是中段的寫段,乃至高段的配合時(shí)事的習(xí)作練習(xí)、考核,跟《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)段的要求是匹配的;試題顧及了生活化、趣味化,讓學(xué)生有話可寫,不會(huì)因?yàn)檎J(rèn)知層次不足影響表達(dá)。
“小學(xué)中高年級(jí)試題和中學(xué)接軌的趨勢(shì)比較明顯,比如,時(shí)事政治的融入、熱點(diǎn)事件的引用等,體現(xiàn)了命題者的前瞻視野。”
考點(diǎn)播報(bào)
候考現(xiàn)場(chǎng)
考試當(dāng)天下午,在屏東中學(xué)考點(diǎn)門口,有不少參賽選手、家長(zhǎng)提前到達(dá)考點(diǎn),其中不乏“老”考生。很多學(xué)生看上去胸有成竹。他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)交流經(jīng)驗(yàn)、相互“打氣”。
學(xué)生答題
考試開始后,學(xué)生們都遵守考場(chǎng)秩序,認(rèn)真作答。
相關(guān)新聞報(bào)道
02
專業(yè)、權(quán)威的賽事
中小學(xué)生漢語作文等級(jí)評(píng)價(jià)是具有全國(guó)影響力的作文賽事之一,由中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)讀寫教學(xué)分會(huì)主辦。
等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)是一項(xiàng)具有開拓性的創(chuàng)舉,它兼顧作文教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性,通過嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的測(cè)評(píng),對(duì)學(xué)生的作文能力進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)的活動(dòng)。
評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》寫作的總目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段的階段目標(biāo),以及參照課標(biāo)制訂的《作文等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,通過按級(jí)別設(shè)題、實(shí)施閉卷考試、閱卷評(píng)分的方式測(cè)定等級(jí)。
專家題詞
參賽時(shí)間
作文等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)每年兩屆,分別在每年5月份的第3個(gè)周日和12月份的第1個(gè)周日舉辦,考生按照所報(bào)級(jí)別進(jìn)行考試。考試時(shí)間:1-2級(jí)為60分鐘,3—12級(jí)為100分鐘。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
由作文等級(jí)評(píng)價(jià)中心簽發(fā)等級(jí)證書、榮譽(yù)證書及評(píng)定表,設(shè)置特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)共四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
自2004年始,中小學(xué)生漢語作文等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)已成功舉辦了31屆,范圍涉及全國(guó)30多個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的900多座城市,上千家機(jī)構(gòu)組織參與,累計(jì)參賽學(xué)生達(dá)數(shù)百萬人次,對(duì)科學(xué)檢測(cè)學(xué)生的作文能力,推動(dòng)作文教學(xué)的改革具有前瞻性和導(dǎo)向性作用,贏得了廣泛的社會(huì)好評(píng)。
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